若单元及篇目有问题,
请联系尹东(158-11198409),非常感谢!
若栏目与专栏有遗漏,
请联系尹东(158-11198409),非常感谢!
【敏红专栏】徐敏红:在《月夜忆舍弟》中看见“情圣”杜甫 | 2023-12-13 |
【湿地阅读】赵米英:凝结苦难作诗歌——读《杜甫传》有感 | 2023-11-15 |
【铁岭语文】学历案┃“望”杜甫本心——杜甫诗群读 | 2023-08-01 |
【湿地课堂】李红玲:杜甫群诗阅读教学设计:时代的落难者 后世的点灯人 | 2023-05-04 |
【山海凿文】大概念视域下重建诗歌教学评价任务的实践研究——以杜甫《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》为例 | 2022-11-11 |
【楠林专栏】导读为先 任务推进 读写深化——以《杜甫传》为例探寻“整本书阅读”的路径 | 2022-08-25 |
【望军专栏】杜甫是如何用美制服苦难——《茅屋为秋风所破歌》课堂实录 | 2022-05-26 |
【楠林专栏】导读为先 任务推进 读写深化——以《杜甫传》为例探寻“整本书阅读”的路径 | 2022-02-10 |
【楠林专栏】怀天下之疾苦,著万世之史诗——读冯至《杜甫传》有感 | 2022-02-03 |
第2964季【湿地豫见】许文玉:中国最伟大的诗人——杜甫 | 2022-02-02 |
【山海凿文】《杜甫的眼泪为何而流?》教学实录 | 2021-05-28 |
第2612季【亚平专栏】 一腔热血惟诗注,千载诗坛因圣闻 ——《走进杜甫》课堂实录评赏 | 2021-02-15 |
【湿地课堂】李红玲:杜甫群诗阅读教学设计:时代的落难者 后世的点灯人 | 2021-02-07 |
【张娟专栏 古诗词教学研究之十五】乱离悲歌动古今——杜甫三首诗教学设计 | 2020-12-22 |
第2510期【青春课堂】彭宁玲:位卑不曾忘忧国——杜甫群诗整合教学课堂实录 | 2020-11-05 |
第2074季【湿地悦享】草堂行,杜甫情 | 2019-08-25 |
第1981季【教师阅读】杜甫传 | 2019-05-24 |
第1946季【教师阅读】浸在醉人的书香里(之九)——常念杜甫 | 2019-04-19 |
【望军专栏】读杜甫——诗成为圣亦为史 | 2019-01-10 |
【清澜语文】陈晓东:《走近杜甫》课堂实录 | 2019-01-09 |
【曹静专栏】群诗阅读:起点与终点的距离有多远——评司艳平老师《杜甫群诗阅读》 | 2018-09-24 |
【湿地阅读】司艳平:遥望老杜赤子心——《杜甫诗三首》同质同人群文整合教学 | 2017-08-02 |