| 第4016季【秋备专栏】作文指导：突围困境，追寻生命之光 | 2025-03-10 |
| 【秋备专栏】作文指导：碰撞，激扬青春之思 | 2025-02-24 |
| 第3974季【秋备专栏】一言担道义，英雄自风流——九下第六单元整体教学 | 2025-01-27 |
| 第3962季【秋备专栏】一字立天地——九下第三单元整体教学设计 | 2025-01-13 |
| 【秋备专栏】《西游记》整合阅读3：谁是真的英雄 | 2024-12-16 |
| 【秋备专栏】七上第四单元读写整合：沐浴光辉，让人生绽放芳华 | 2024-12-02 |
| 第3915季【秋备专栏】九上第六单元整合教学实录 | 2024-11-25 |
| 第3908季【秋备专栏】《西游记》整合阅读2：名著人物的双面人生 | 2024-11-18 |
| 【秋备专栏】八上第四单元读写整合：在行云流水处遇见美 | 2024-11-04 |
| 【秋备专栏】七上第二单元读写整合：用我的方式，讲述我家的故事 | 2024-10-21 |
| 第3865季【秋备专栏】《西游记》整合阅读：男一号之争 | 2024-10-07 |
| 第3851季【秋备专栏】七上第一单元读写整合：以笔墨为镜头，给秋天留个影儿 | 2024-09-23 |
| 【秋备专栏】探虚词之妙，悟忧乐情怀——九上第三单元整体教学 | 2024-09-16 |
| 【秋备专栏】《朝花夕拾》整合阅读：民俗是一朵明艳的花 | 2024-09-09 |
| 【秋备专栏】活好“我”，温暖我的家——七上第二单元整合教学实录 | 2024-08-26 |
| 【秋备专栏】七上第一单元整合教学实录 | 2024-08-05 |
| 【秋备专栏】整本书整合阅读：《朝花夕拾》中的爱与恨 | 2024-07-23 |
| 【秋备专栏】七下第六单元整体教学设计 | 2024-07-01 |
| 【秋备专栏】七下第六单元读写整合 | 2024-06-10 |
| 第3732季【秋备专栏】七下第五单元读写整合 | 2024-05-27 |
| 【秋备专栏】每一缕时代微光，都值得被看见——中考主题导写 | 2024-05-13 |
| 第3704季【秋备专栏】七下第四单元读写整合 | 2024-04-29 |
| 第3690季【秋备专栏】七下第四单元整体教学设计 | 2024-04-15 |
| 【秋备专栏】“刻”在山水间的追寻——八下第三单元整体教学 | 2024-04-01 |
| 【秋备专栏】七下第三单元读写：写出“小”人物的“大”风采 | 2024-03-18 |
| 第3649季【秋备专栏】谁不说俺家乡好——八下第一单元整合教学设计 | 2024-03-04 |
| 第3628季【秋备专栏】“大丈夫”的前世今生——八上第六单元整合教学设计 | 2024-02-12 |
| 第3614季【秋备专栏】潮平两岸阔，风正一帆悬——卢望军老师《大哉，诗词气象》课例研习 | 2024-01-29 |
| 【秋备专栏】七下第一单元整体教学设计 | 2024-01-15 |
| 【秋备专栏】八上第五单元整合课实录 | 2024-01-01 |
| 【秋备专栏】八上第五单元整合教学设计 | 2023-12-18 |
| 【秋备专栏】八上第四单元整合课教学实录 | 2023-12-04 |
| 第3544季【秋备专栏】美，与众不同——八上第四单元整合教学设计 | 2023-11-20 |
| 【秋备专栏】句式仿写：采得春风亦不群 | 2023-11-13 |
| 第3524季【秋备专栏】七上第三单元整合教学实录 | 2023-10-30 |
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| 【秋备专栏】撷经典之音符，奏写作之乐章 | 2023-10-02 |
| 第3481季【秋备专栏】讲述·照亮生命的人——八上第二单元整体教学设计 | 2023-09-18 |
| 【秋备专栏】典范单篇：“群文阅读教学”生长的基石 | 2023-09-04 |
| 【秋备专栏】走进新闻视界 记录开学影像——八上第一单元整体教学设计 | 2023-08-21 |
| 【秋备专栏】2023年河南中考作文命题解读 | 2023-07-25 |
| 【秋备专栏】提升思维品质，培养真正的阅读者 | 2023-07-10 |
| 第3390季【秋备专栏】作文指导：寻本溯源破题 转轴拨弦立意 | 2023-06-19 |
| 第3369季【秋备专栏】扎根泥土，蕴染语文的橙黄橘绿 | 2023-05-29 |
| 【秋备专栏】七下第五单元大单元教学课例 | 2023-05-15 |
| 【秋备专栏】《最苦与最乐》教学设计——大单元教学下的单篇自读课 | 2023-05-01 |
| 【秋备专栏】做新时代的躬行君子——七下第四单元整合教学设计 | 2023-04-17 |
| 第3313季【秋备专栏】语文意义疗法：激活经典，唤醒灵性——研析王君《柳宗元群文课》 | 2023-04-03 |
| 第3299季【秋备专栏】小人物也有“大”风采——七下第三单元整合教学设计 | 2023-03-20 |
| 【秋备专栏】绘民俗画卷 寄乡土情思 | 2023-03-06 |
| 第3272季【秋备专栏】联结诗文意 诵出家国情——七下第二单元整合教学设计 | 2023-02-20 |
| 第3254季【秋备专栏】推介我心中最亮的星——七下第一单元整合教学设计 | 2023-01-30 |
| 第3247季【秋备专栏】跟名家学写节日风俗——八下第一单元多文本阅读教学设计 | 2023-01-23 |
| 【秋备专栏】《黄河颂》1+X整合教学设计及课堂实操 | 2023-01-12 |
| 第3219季【秋备专栏】如果失去想象……——七上第六单元整合教学设计 | 2022-12-26 |
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| 第3191季【秋备专栏】寓言有味，寓意人生——七上《寓言四则》整合课实操路径 | 2022-11-28 |
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| 第季【秋备专栏】读《狼三则》学写故事——《狼》整合教学实操解读 | 2022-11-07 |
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| 第季【秋备专栏】一蓑烟雨任平生——《卜算子·黄州定慧院寓居作》《卜算子·咏梅》整合教学设计 | 2022-06-13 |
| 【秋备专栏】聚焦整合，追寻语文课堂的“橙黄橘绿”——我的语文教学主张和实践 | 2022-05-30 |
| 【秋备专栏】借得教材源头水，酿为课堂缕缕香——读《语文：深深浅浅之间》 | 2022-05-16 |
| 【秋备专栏】读新闻，让“视界”多彩——新闻四则整合教学设计 | 2022-05-02 |
| 第2967季【秋备专栏】古诗中的山情水意——课外诵读五律诗四首整合教学设计 | 2022-04-18 |
| 【秋备专栏】生活是一首诗——《外国诗二首》课堂教学实录 | 2022-04-04 |
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| 第2997季【秋备专栏】智慧导读，让阅读之旅充满期待 ——评吴凤云老师《红岩》导读课 | 2022-03-07 |
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| 第2955季【秋备专栏】别人家的孩子是怎样“炼”成的——《咏雪》1+X整合教学 | 2022-01-24 |
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| 【秋备专栏】为有源头活水来——浅析曹静老师“跟课文学写作”课例 | 2021-11-29 |
| 第2885季【秋备专栏】让经典永流传——八上课外古诗词诵读（一）整合教学实录 | 2021-11-15 |
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| 第2801季【秋备专栏】看见美，成为美 ——语文湿地网络年会观后感 | 2021-08-23 |
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| 第2633季|【秋备专栏】《词四首》整合教学解读及设计 | 2021-03-08 |
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