祝福·鲁迅执教/梁秉刚【教学目标】：知道鲁迅的文学思想及成就；理清小说的起承高尾的思路和倒叙的悬念设置；小说
最后的阵地文/邓雄才我固执的以为，在流俗的世界里，我的藩篱早就被攻破了，既无险可凭，也无城可守，任凭人家长驱
奇思启智，妙语怡情青春语文群奇思妙语栏目周五与您相约“珠落玉盘”篇。她的血液流淌着诗的味道，她的眼眸闪烁着诗
浙韵心语：写作是一门科学，也是一门艺术，教学何尝不是这样呢？人生的时代你渴望自己所在的时代是怎样的，你自己就
荒废集：我为什么选择沉默文/邓雄才我常常想，像我这样的人，等到四十岁之后大约也许真能把这人世间看的明白一点，
我与地坛（节选）·史铁生执教/梁秉刚【教学目标】：了解史铁生的坎坷一生，苦难人生。朗读我与地坛的情感教育，激
摘要：由一堂课上对已经准备好的文字、音频和视频材料的弃之不用，让一节课更好立足文本本身，君姐谈到了自己的人
百草园里，那遗憾着甜蜜的童趣卷首：童年是一首歌，唱出每个人心中最美的旋律；童年是一首诗，流露出心中最真的情愫
湿地之声，源流开讲，语文湿地的朋友们，大家好，我是源流。本期的湿地之声，我跟大家聊聊这样的一个话题，语文教学
金岳霖先生·汪曾祺执教/梁秉刚【教学目标】：知人论世，了解金岳霖和汪曾祺点滴，西南联大的人物散文，读出人物（
奇思启智，妙语怡情青春语文奇思妙语栏目组周二与你相约“名师哲思”篇。 本期向大家推送的是窦桂梅老师的精彩语录
不谈历史谈文化：日常生活中的传统文化（一）文/崔婧写在前面的话：开学了，回归教室和讲台，有一个很宏伟的计划，