这是我有史以来读过最棒的学生随笔。无论是从学生的视角审视教师的《老师这个职业实在是不好做》，还是从常常被我们忽略的《教科书的插画》，无不射出这个孩子思想的深邃的目光，最让我心中一痛，还是她的《普通》，那种深深的绝望感，让我觉得我是原凶！
征服文/贾先沂兴奋了一个晚上，终于盼来了远足。来到教室，发现已有不少同学了。个个都是精神焕发，和往日上课时的
2014春，香山远足：山顶上吃着香（毕佳琪）；远足风景（汪嘉）；远足，只要不停（杨展旗）；远足剪影（刘楚瑜）；不一般的山（孙盈姗）
随着《墨痕》《新绿》《惊蛰》等班刊如雨后春笋般在西山破土而出快速成长，我也不由心动。有次课上略提了下，不想课后刘楚瑜、王睿清及曹逍桐等同学就找上门来了，想把这事给办起来，于是略略布局后就草草行动了。
每个夜晚耕耘，每个清晨推送，百日的语文湿地，刚学会翻身，尝试坐，然后爬，然后站，然后走，然后跑，像阿甘那样，跟自己死磕，像瑞德那样，给自己希望，像星仔那样，让咸鱼翻身，像前打一样，竿稍灵敏，像路亚一样，腰力强劲，像阿波一样，浮沉之间静静等待
随笔心法：实话实说如果赵传的歌打动了你，20％可能源于他沙涩而高吭的嗓音，20％可能源于他沉郁而厚重的旋律，
三洋卡式收录机，宝石牌水磨牛仔裤，紧身的t 恤，来自港台的喇叭裤，或中分或全往后梳的飞机头的发型，《射雕英雄传》的手抄本，街上小手指相勾而行的情侣，以及邓丽君的〈小城故事〉和崔健的〈一无所有〉，当然还有最不可或缺红梅吉它了。
他的面孔总是微微泛着红光，十分敦实，就像重庆的火锅，红辣红辣地，上面映出些许油光。他从来都戴着一副有着细细的黑边眼镜框的眼睛，讲课说重点时总是一脸严肃，扶一扶眼镜框。
忆旧人文/杜峰羽说起来好长时间都没有再见过你了呢，我的“损友”，也不知你在老家过得如何。总觉得你应该还不错吧
学生在进行人物语言描写的时候，也会无意识地使用语态，但更多是贴形容词标签，譬如“激动地说”、“沮丧地说”、“愤怒地说”，而没有关注到人物说话时更多的语气、语调、表情、动作。
今天我们阅读周伯平的另一篇文章《善良丰富高贵》，咖啡继续尝试通过示例分析与解读，帮助大家加深关于“议论性文本的呈现方式”的印象。
今天在上周国平的《人的高贵在于灵魂》时，第一次向学生们引入议论性文本的几种呈现方式，试图帮助学生形成议论文的全局的架构能力、准确的筛选能力、快速的阅读能力和深入的文本解读能力。