上《我与地坛》前，怕学生对此文不感兴趣，更怕学生少不更事对史铁生残疾后对生命与人生的思考当作无病呻吟，就给学生讲了三个故事后，我才抛出之所以重点讲《我与地坛》的初衷：我想让我的学生能珍视生命，正视挫折，学会自审，能像史铁生一样。
这是篇旧文，写于2006年3月，那时我还是重庆外国语学校教书。早在一个月前，就听说高一有个女生失踪了，后来在
如同生活一样，学习也是一个不断刻苦中领悟的过程。“授之以渔”不如“悟之以渔”，正如辛晓琪在《领悟》中所唱的那样，“这是多么痛的领悟”，没有“痛”，哪有“领悟”？有“多么痛”，领悟才有“多少深”！
“审时”的本义是“详查时令”，语出自南朝梁沉约《谢赐新历表》：“窃惟观斗辨日，驭生为本，审时分地，稼政莫先。
语文学习，就印象而言，最深的是白居易的《琵琶行》，就影响而言，最深的却是华罗庚的《统筹方法》。那是一篇大数学家最深入浅出之作，据说已挪到小学课本里了，这是好事，我们的孩子越早了解统筹的概念，越早使用统筹的方法，对他的一生的帮助也就越大。
本季继续关注【第20季】检讨。孩子是家庭的镜子折射出的一迭光。如何走入孩子的内心，真正的理解他们，尊重他们，相信他们，这是每一位父母一辈子的功课。责任感与使命感，才是一个人真正的内驱力！
本季关注【第20季】检讨。在这里，逐条罗列力求客观呈现，以“相信。发生……”的态度期待更多维更生态的内省分析，以让我们的学生、我们的教师、我们的家长以及我们教育更宽厚、更谦逊与更智慧。只是非常遗憾，目前没有接收到孩子们的回复，希望今天会有。
这是一份真实的原创检讨，其班主任把这封检讨邮件与我们分享时，我和小伙伴们都惊呆了。虽已隐去相关姓名，但请大家多思考而慎于转发。
日前，著名语文刊物《咬文嚼字》公布2013年中国出现频率最高、覆盖面最广的十大语文差错。央视《中国汉字听写大会》总决赛冠军争夺战中出现的“鸡枞菌”，被排在第一位。此外，浙江高考作文题、王立军案件等今年重要事件中出现的一些语文差错也进入榜单。
2013年过去，2014年到来！2013，爱你一生；2014，爱你一世。语文修辞的谐音用法，让两个数字有了温度，让两个年份有了过渡，有了假设，也有了结果，更有了收获与祝福。祝语文湿地所有订阅者，在2014年能享受学习，智慧教育，诗意语文！
我想这几天大家应该读了不少缅怀2013的文字吧，尽管它还没有完全成为过去式。我也这么打算的，盘点盘点，算是给即将过去的一年作个交待。
我们不能再误解“三天打雨，两天晒网”了。如果你是渔夫，如果你只有一副渔网，这样的安排，是科学而合理的。我们把时间支付给学习，是为了购买幸福；我们把时间支付给旅行，是为购买阅历；我们把时间支付给工作，是为购买休息。