测评作文的导与写 【试题呈现】成长的路上，总会遇见不同的风景。
读后感写作是初中语文读写结合教学的重要载体，既能深化学生对文本的理解，又能培养其逻辑表达与联系实际的能力。
学写情话——《庭中有奇树》与《赠从弟（其二）》联读教案文/张娟一、学习目标1. 背诵两首诗歌，掌握“滋、遗、亭
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艳平专栏｜初中语文现代文还能怎么上？｜《指向核心素养的现代文拓展教学》告诉您！
张敏，武汉市光谷十八小学。湖北省语文特级教师，全国优秀教师，省荆楚名家培养对象，省教研名师，名师工作室主持人。王君青春语文名师工作室成员。