【湿地课堂】 林惜丽:场景流转,情思飞扬——向《安塞腰鼓》学写作教学设计

【湿地课堂】 林惜丽:场景流转,情思飞扬——向《安塞腰鼓》学写作教学设计

林惜丽 2023-04-02

场景流转,情思飞扬——向《安塞腰鼓》学写作教学设计【教学目标】1.语言建构与运用:经由文本,结合习作,归纳场

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