第3945季【张洁素读】怎么说，很重要——读《愚公移山》
【青春语文· 张洁专栏】让感受力成为心灵的动力——读黄厚江老师的《孔乙己》课堂实录
【青春语文· 张洁专栏】让心灵跟着自己的感觉走——郑桂华《荷塘月色》课例品读
【青春语文·张洁素读】彼此驯养，彼此栖息——读《我的白鸽》
第3862季【张洁素读】彼此驯养，彼此栖息——读《我的白鸽》
【青春语文·张洁专栏】如果中国多一些佐藤学，教育会不会好一点——读《教师花传书》
【青春语文·张洁素读】一个找不到宾语的动词——读《野望》
【青春语文·张洁素读】往事切忌成“坨”——读《往事依依》
【青春语文·张洁专栏】：我的七下语文教学施工蓝图
【青春语文·张洁专栏】 ：这一刻，你和我——谈王菲和李健的春晚歌曲
【青春语文·张洁专栏】我承认自己是幸运的“努力型选手”
【青春语文·张洁专栏】当我批改了1000+份的阅读题后……
【青春语文·张洁专栏】有些词是会消失的
【青春语文·张洁专栏】念念不忘，必有回响——我和《苏州园林》未完待续的故事
【青春语文·张洁专栏】我在走我的路——读《故乡》
【青春语文·张洁专栏】即使遍地也风流——读《溜索》
第4404季【湿地豫见】田伟玲：《安塞腰鼓》教学设计
【青春语文·杨静专栏】《安塞腰鼓》教学设计——排比铸魂，鼓震山河杨静杨静
【杨静精品课】《安塞腰鼓》教学设计——排比铸魂，鼓震山河
【青春语文·刘艳红专栏】《诵读型文本教学6：安塞腰鼓》精品课例
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【青春语文·丽姣专栏】描摹演出有诀窍——《安塞腰鼓》教学设计
【京华墨韵·湿地文澜】乔文娟：黄土地的回响 ——比读《安塞腰鼓》《信天游》
【青春语文·李红玲专栏】第<68>期：“五看”赏腰鼓 生命亦“狂舞”——《安塞腰鼓》语用型文本创新教学设计
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