第3945季【张洁素读】怎么说,很重要——读《愚公移山》
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【青春语文· 张洁专栏】让心灵跟着自己的感觉走——郑桂华《荷塘月色》课例品读
【青春语文·张洁素读】彼此驯养,彼此栖息——读《我的白鸽》
第3862季【张洁素读】彼此驯养,彼此栖息——读《我的白鸽》
【青春语文·张洁专栏】如果中国多一些佐藤学,教育会不会好一点——读《教师花传书》
【青春语文·张洁素读】一个找不到宾语的动词——读《野望》
【青春语文·张洁素读】往事切忌成“坨”——读《往事依依》
【青春语文·张洁专栏】:我的七下语文教学施工蓝图
【青春语文·张洁专栏】 :这一刻,你和我——谈王菲和李健的春晚歌曲
【青春语文·张洁专栏】我承认自己是幸运的“努力型选手”
【青春语文·张洁专栏】当我批改了1000+份的阅读题后……
【青春语文·张洁专栏】有些词是会消失的
【青春语文·张洁专栏】念念不忘,必有回响——我和《苏州园林》未完待续的故事
【青春语文·张洁专栏】我在走我的路——读《故乡》
【青春语文·张洁专栏】即使遍地也风流——读《溜索》
【青春语文·张洁专栏】不同的苦法,不同的写法——《卖炭翁》《石壕吏》诗歌整合教学
【青春语文1赵米英专栏】直面苦难的悲悯情怀——《卖炭翁》《茅屋为秋风所破歌联读
【青春语文·永涛专栏】建造属于自己的“茅屋” ——《茅屋为秋风所破歌》备教手记
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【青春语文·刘艳红专栏】《诵读型文本教学3:茅屋为秋风所破歌》精品课例
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