【教学随笔】白利：课堂微生成---对比之后的两种趋向

【精品课例】白利：七下第五单元 翠竹无言，风骨有声——《井冈翠竹》跨学科、情境化读写课

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【青春语文·白利专栏】细节描写不能失真

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【青春语文·白利专栏】科技有温度，文字有格局 ——跟着沂蒙二姐学写生动说明文

【湿地写作】白利:科技有温度，文字有格局 ——跟着沂蒙二姐学写生动说明文

第4371季【湿地课堂】白利：识骐骥·惜和平·祈新愿——开学第一课，我用语文的方式上了一堂直抵人心的思政课

【青春语文·白利专栏】凌晨5:44：一个少年与寒假的无声对答