本课是对生活化作文教学的又一次尝试,以“成长博物馆”为情境,引导学生从真实成长经历中挖掘“成长信物”,将写作根植于个体生命体验,实现了“我手写我心”的本真回归。以“解码内涵-筛选素材-打磨细节-构建框...
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本课是对生活化作文教学的又一次尝试,以“成长博物馆”为情境,引导学生从真实成长经历中挖掘“成长信物”,将写作根植于个体生命体验,实现了“我手写我心”的本真回归。以“解码内涵-筛选素材-打磨细节-构建框...