【青春语文·周忠玉文言文教学研究(五)诸葛亮的教子之法正是他的活法——部编版新教材《诫子书》教学设计第二课时】

【青春语文·周忠玉文言文教学研究(五)诸葛亮的教子之法正是他的活法——部编版新教材《诫子书》教学设计第二课时】

周忠玉 2018-02-16

诸葛亮跨越五十四个春秋的一生,前二十七年是他博览群书,修身养性,立志用世的准备和积累阶段,用宁静来修身就是他的活法;后二十七年,是诸葛亮身体力行,尽忠蜀汉,鞠躬尽瘁,死而后已的奉献阶段,是用行动来诠释志向,这又是他的另一种活法。

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