【青春语文•海波有效教学案例研究•十四】换一种抵达,让“怀念”念念不忘

【青春语文•海波有效教学案例研究•十四】换一种抵达,让“怀念”念念不忘

陈海波 2018-09-20

让语文课堂真正成为学生听说读写、运用与实践语言文字的场所,让人文的内涵不着痕迹地黏附在读写听说的实践之中。

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