【青春语文·陆艳读写结合教学研究(十四)】情动于中而形于言

【青春语文·陆艳读写结合教学研究(十四)】情动于中而形于言

陆艳 2018-09-27

教读这两篇,是为了把他们带进辉煌的诗的王国,也许初极狭,才通人,但是复行数十步,便豁然开朗。我就是要让他们坚持“复行数十步”,进而到达“柳暗花明又一村”的境界。

陆艳
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初中融通语文教学研究
123篇 6课

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