【青春语文•陆艳青春课堂课例研究(九)】从情绪到情怀,化有痕为无痕 ——聊聊王君老师的写作课

【青春语文•陆艳青春课堂课例研究(九)】从情绪到情怀,化有痕为无痕 ——聊聊王君老师的写作课

陆艳 2019-05-23

教育者的教育意图越是隐蔽,就越是能为教育的对象所接受,就越能转化成教育对象自己的内心要求。

陆艳
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初中融通语文教学研究
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