巧用情境教出境界

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巧用情境教出境界

陈海亮 2019-09-16

——以《三峡》教学为例文言文阅读历来被学生视为头痛之事。主要原因在于时代所造成的语言

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陈

陈海亮

追求语文教学的通俗与高效，致力于农村语文教育的探索及“山海凿文”的实践

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