【青春语文•曹静专栏】从《故乡》的对话中读出“隔膜”

【青春语文•曹静专栏】从《故乡》的对话中读出“隔膜”

曹静 2020-06-06

《故乡》一课上完了,心里久久不能平静。鲁迅先生为了塑造人物形象,可以说不惜浓墨重彩。学生能读出闰土的衰老、穷困、木讷,读出杨二嫂的“恣睢”,却很难读出“我”与故乡之间的隔膜。

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专注于“跟课文学写作”教学研究,探索在写作教学中提升学生思维品质的策略
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