【青春语文·徐敏红课堂教学研究(23)】活出生命的意义——《海底两万里》教学设计

【青春语文·徐敏红课堂教学研究(23)】活出生命的意义——《海底两万里》教学设计

徐敏红 2020-07-25

活出生命的意义 ——《海底两万里》教学设计学情分析:《海底两万里》是人教版七年级下册第六单元名著导读学

徐敏红
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长期专注于初中语文跳板型文本教学与深度学习设计,提出“文言四层三跳式”教学路径,引导学生从语言学习走向文化探究,实现文言课堂的厚重与灵动
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