【青春语文·张娟专栏】景 情 人 ——七上《古代诗歌四首》群文教学

第一期 | 张娟 | 序言：愿你爱上古诗

张娟 | 配套课程 | 张娟教阅读：群文阅读的美丽世界

张娟 | 精品课例 | 八上第三单元《庭中有奇树》

张娟 | 青春语文创新课 | 第二期：中小学同人异质群诗整合阅读教学实践（微课六讲）

张娟 | 古诗词群诗教学 | 第一期：微课六讲

张娟 | 精品课例 | 五看法：木棉花的诗意探索——七下借景抒情作文课

张娟 | 精品课例 | 传统文化作文指导课

张娟 | 精品课例 | 八上群诗课堂

【青春语文·张娟专栏】忽有桂香

【京华墨韵·湿地文澜】课堂上的“味道”

【青春语文·张娟专栏】学写情话——《庭中有奇树》与《赠从弟（其二）》

【青春语文·张娟专栏】学写情话——《庭中有奇树》与《赠从弟（其二）》联读教案

第4227季【京华墨韵·湿地张娟】学写情话——《庭中有奇树》与《赠从弟（其二）》联读教案

【青春语文·张娟专栏】初中古诗词里的生活美学

【张娟专栏】初中古诗词里的生活美学

【青春语文·张娟专栏】跟着语文课本在昆明旅游

【杨静精品课】七上《古代诗歌四首》整合教学—诗里寻景，景中辨情

【杨静精品课】七上《古代诗歌四首》整合教学—诗里寻景，景中辨情

【湿地随笔】王珊珊：所有的形式皆富含深意 ——《古代诗歌四首》教学反思

【青春语文·王珊珊专栏】《古代诗歌四首》“空旷”与“深奥”的解读

【湿地随笔】王珊珊：《古代诗歌四首》“空旷”与“深奥”的解读

【青春语文·吴玥专栏】以我心观万物，万物皆着我色彩 ——从《古代诗歌四首》见自我、见天地、见众生图片

【青春语文•孙秋备整合教学研究】《古代诗歌四首》整合教学设计及解读

【秋备专栏】《古代诗歌四首》整合教学设计及解读