【青春语文·于修影群文教学探微(三)】吾与谁归，修与谁归，尔与谁归？ ——《岳阳楼记》《醉翁亭记》积累型群文教学实录

第4425季【湿地豫见】徐靠山：和学生一起尝试写诗

第4411季【湿地豫见】贾涛丽：细节藏真意，微创意润课堂——读《放大教学细节》有感

第4404季【湿地豫见】田伟玲：《安塞腰鼓》教学设计

第4390季【湿地豫见】董春香：守阅读本真，筑教学匠心——读《阅读教学设计要诀》有感

第4383季【湿地豫见】黄香云：半部《论语》，照亮为师之路

第4376季【湿地豫见】陈卫星：守作文本真，育表达初心——读黄厚江《从此爱上作文课》有感

第4368季【湿地豫见】人生之路，山山而川；教育为翼，共赴远山

第4355季【湿地豫见】黄弘历：如果你要写年，就不能只写年

【青春语文•米英专栏】乐在其中——一语立骨《醉翁亭记》创新课堂实录

【精品课例】赵米英：乐在其中——一语立骨《醉翁亭记》创新课堂实录

【青春语文•艳红专栏】《诵读型文本教学22：<岳阳楼记><醉翁亭记><湖心亭看雪>整合》精品课例

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第4270季【刘艳红专栏】《诵读型文本教学22：<岳阳楼记><醉翁亭记><湖心亭看雪>整合》精品课例

【青春语文·艳红专栏】《诵读型文本教学17：醉翁亭记》精品课例

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【精品课例】赵米英：以“异”立骨探古仁人之心——《岳阳楼记》教学实录