【青春语文·俞春霞创意写作空间（八）】浅析“读写共生”背景下的自读课文教学策略 ——以徐杰老师《登勃朗峰》一课为例

序 | 读《傅雷家书》渡青春河流 | 俞春霞

第一讲：父亲的谦卑 | 读《傅雷家书》渡青春河流 | 俞春霞

第二讲 | 亲子的能力 | 读《傅雷家书》渡青春河流 | 俞春霞

第三讲：爱情的理性 | 读《傅雷家书》渡青春河流 | 俞春霞

第四讲：立身的姿态 | 读《傅雷家书》渡青春河流 | 俞春霞

俞春霞 | 第五讲：逆风的飞翔 | 读傅雷家书渡青春河流

俞春霞 | 配套课程 | 俞春霞教阅读：主题型文本教学研究 | 青春语文公开课丛书

公益课堂 | 俞春霞：小升初衔接课，语文老师怎么上？

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