【青春语文·徐敏红课堂研究(41)】
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【青春语文·徐敏红课堂研究(41)】

徐敏红 2021-10-02

《“六维度”作文评价量规》实践应用的有效尝试浙江省温岭市箬横镇中学徐敏红写作教学的难度一大部分原因在于写作本

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徐敏红
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长期专注于初中语文跳板型文本教学与深度学习设计，提出“文言四层三跳式”教学路径，引导学生从语言学习走向文化探究，实现文言课堂的厚重与灵动
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