【青春语文·王丽媛文言文群文阅读教学实践研究3】超然物外，逍遥自在——《北冥有鱼》群文阅读教学设计

第3354季【司体忠专栏】群文阅读：实现“深度学习”的有效路径

【盐城射阳•培育站专栏•第十一期】初中古诗文群文整合阅读教学能力提升之：换个活法，也是一种修行

【盐城射阳•培育站专栏•第八期】初中古诗文群文整合阅读教学能力提升之阅读与分享

【盐城射阳•培育站专栏•第七期】初中古诗文群文整合阅读教学能力提升之做个追光者

【盐城射阳•培育站专栏•第六期】 初中古诗文群文整合阅读教学能力提升之：修行成一条书虫吧

【青春语文·王丽媛文言文群文阅读教学实践研究8】

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【青春语文•王君研究】新书上架：王君老师新书《更美语文课（2）——群文教学课型创新与网课实践》正式发行啦

【青春语文• 谭仕宏专栏】《北冥有鱼》精品课例

【湿地课堂】谭仕宏精品课例：《北冥有鱼》

第3721季【青春课堂】郝晓琳：在《北冥有鱼》中挖掘幸福密码‍

第3599季【艳平专栏】评刘艳红《北冥有鱼》一课｜小步轻迈，峥嵘渐显

【郑丹专栏】重现古典魅力 赋能传统文化​——评徐敏红老师《北冥有鱼》

【青春课堂】融创时空里见活色生香——陆艳老师精品课例《鲲鹏之变——＜北冥有鱼〉》品评分享

【东方专栏】文字很短 意义很长——慢读《北冥有鱼》

第3366季【张洁素读】放想象以自由——读《北冥有鱼》