【青春语文·颜娜专栏】种一棵树，在我们生命的荒原上——《植树的牧羊人》教学设计

【青春语文·书英专栏】以读为梯 向光成长

【青春语文·陈健专栏】术之二十三（中篇） ——统编八下第五单元整体规划与解读

【青春语文·书英专栏】三年级下册第七单元《火烧云》教学设计

【青春语文·军宗专栏】虚词不虚，逍遥有味

【青春语文•周六读书】五月青山暖，书香满心田

【青春语文•陈健专栏】术之二十三（上篇）统编八下第五单元整体规划与解读

【青春语文·郑成圣专栏】此时无声胜有声——白居易的听觉想象与《琵琶行》的凄美

【青春语文·书英专栏】三年级下册《肥皂泡》公开课教学设计

【青春语文•曹静专栏】千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金——《植树的牧羊人》素材拓展与运用

第3921季【曹静专栏】千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金——《植树的牧羊人》素材拓展与运用

第3878季【陈健专栏】术之四：旧版课文《植树的牧羊人》《走一步，再走一步》的价值重申

【青春语文·艳红专栏】《植树的牧羊人》精品课例

【刘艳红专栏】《植树的牧羊人》精品课例

【青春语文·高英专栏】：寻章摘句 见证“奇迹” ——评刘艳红老师《植树的牧羊人》一课

【山海凿文】陈蒙：“双减”背景下微项目化学习的教学策略——以《植树的牧羊人》为例

【青春语文 •金辉读写】朴素的力量——《植树的牧羊人》深度读写手记