【湿地课堂】张学慧:写出有温度的传记——学写传记(小传)教学设计

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张学慧 2022-08-23

写出有温度的传记学写传记(小传)教学设计【学习目标】了解传记(小传)常识归纳并掌握如何撰写小传(重、难)引导

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张学慧
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写作教学
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