徐杰老师和刘飞耀老师的“闲处之问”都属于“无中生有”的问题一类。粗看，不必问，细思，追问下去，奥妙无穷，乐亦无穷也。往往是这样的问，能够尺水兴波，在文本的临界处激起浪花，点燃学生探索的激情。
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徐杰老师和刘飞耀老师的“闲处之问”都属于“无中生有”的问题一类。粗看，不必问，细思，追问下去，奥妙无穷，乐亦无穷也。往往是这样的问，能够尺水兴波，在文本的临界处激起浪花，点燃学生探索的激情。