【青春语文•白利专栏】各美其美，美美与共 ——读王君老师的《更美语文课》《更美语文课2》有感

【湿地随笔】白利：一课堂四维模式下“度”的把握 ——基于《黄鹤楼》《藤野先生》课例的实践反思

【湿地随笔】白利：从“教课文”到“用课文做事”——听王本华教授讲座有感

【精品课例】白利：七下第五单元 翠竹无言，风骨有声——《井冈翠竹》跨学科、情境化读写课

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【青春语文·白利专栏】细节描写不能失真

【青春语文·白利专栏】扎根在语言的土壤里，向思维的星空生长 ——观王君《马说》一课

【青春语文·白利专栏】科技有温度，文字有格局 ——跟着沂蒙二姐学写生动说明文

【湿地写作】白利:科技有温度，文字有格局 ——跟着沂蒙二姐学写生动说明文