格兰特·威金斯在《追求理解的教学设计》中提出的逆向教学设计,强调以终为始,从想要的结果出发,将评价任务的设计
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格兰特·威金斯在《追求理解的教学设计》中提出的逆向教学设计,强调以终为始,从想要的结果出发,将评价任务的设计