整合让教学内容更丰盈 ——群文阅读教学研讨的一点思考 这是一次教研活动,两个年轻老师的群文阅读
第4194季【青春课堂】刘国兰:花式诵读——从句式变化体悟山水小品的韵味
【青春语文·国兰专栏】作文指导:“那画面,我刻骨铭心”
【湿地评课】刘国兰:以“花”为线精巧串珠,课堂活动删繁就简 ——评刘艳红课例《紫藤萝瀑布》
【青春语文·国兰专栏】眼中有景 心中有情 ——八下第五单元整合教学设计
【青春语文·国兰专栏】《我的叔叔于勒》教学实录
第3621季【湿地课堂】刘国兰:《我的叔叔于勒》教学实录
【青春语文•刘国兰课堂实践研究】《海底两万里》导读课教学设计与课评
【青春语文 · 李继鹏专栏】且读且思且成长(二)---再读《这么爽的人生,你敢不敢要---刘禹锡<陋室铭>群文教学》
【青春语文·袁彦伟专栏】袁彦伟:《湖心亭看雪》和《咏雪》群文教学设计
【精品课例】龚燕:以寻常物见真情 于人世间送小温——《昆明的雨》群文阅读
【青春语文·乔文娟专栏】乔文娟: 父子情深 静水深流 ——《背影》《父爱之舟》《爸爸的花儿落了》群文阅读教学设计
【青春语文·沧浪专栏】平兰芳:借群文阅读了解柳宗元
【青春语文·沧浪专栏】平兰芳:初中语文“1+X”群文阅读教学设计研究
【青春语文·马鑫燚专栏】细微之处见真情,平凡之中感父爱——《<背影>1+X群文阅读》教学设计
【青春语文·精品课例】龚燕:《假如生活欺骗了你》群文阅读教学设计