站在课堂上， 站在秋风里， 站在老舍先生温情的文字中， 我们要做的是让 孩子们触摸到到文字的细腻， 山水的质地，不用过于追求完美， 每一个努力拔节的声音， 都需要倾听。
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站在课堂上， 站在秋风里， 站在老舍先生温情的文字中， 我们要做的是让 孩子们触摸到到文字的细腻， 山水的质地，不用过于追求完美， 每一个努力拔节的声音， 都需要倾听。