语文课堂,教知困学不足,教学相长。“教是为了不教”,让学生学会独立思考,养成学思并重的思维模式,且用语言文字表达好,这是我们学习语文的简单过程。
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语文课堂,教知困学不足,教学相长。“教是为了不教”,让学生学会独立思考,养成学思并重的思维模式,且用语言文字表达好,这是我们学习语文的简单过程。