"正确vs真情"革命文学情境化思辨性教学设计 走近《山地回忆》(第二课时)陈佳妮 本课紧扣革命文学教学痛点,以任务驱动替代传统串讲,以辩证辩驳深化文本理解,以创意表达落实素养目标,实现三大突破。
【精品课例】王中美:倾听思想的声音 传递青春的观点——八下第四单元活动探究整合教学设计
第4418季【湿地课堂】谢凤燕|表演:让文字站起来
【青春语文·谭仕宏专栏】《桃花源记》教学设计
【湿地课堂】梁瑞莲:活力运动场,识字大闯关 ——一下语文第五单元《操场上》教学设计
【精品课例】雷丽丽:如果“最可爱”有弹幕——《谁是最可爱的人》情感推理课
【精品课例】谭仕宏:《桃花源记》教学设计
【青春语文·梁琪专栏】《古诗三首》课堂复盘与亮点梳理
【青春语文 · 刘毅专栏】从理解走向运用 ——袁爱国《经典常谈》课例研习