本单元设计围绕“有为与有不为”核心人文主题,构建单元整体教学体系,整合小说、报告文学、议论性散文、文言托物言志名篇四类不同文体的经典文本,打破单篇割裂教学的局限,以人文主旨串联全篇、以思辨能力贯穿始终...
延伸阅读
扫码关注
语文湿地
语文教师的成长家园
青春语文
青春不老,语文不死
本单元设计围绕“有为与有不为”核心人文主题,构建单元整体教学体系,整合小说、报告文学、议论性散文、文言托物言志名篇四类不同文体的经典文本,打破单篇割裂教学的局限,以人文主旨串联全篇、以思辨能力贯穿始终...