【杨静专栏】不要让公开课沦为 “表演课”,公开课,这样磨课,守住课堂本真与灵动。

【杨静专栏】不要让公开课沦为 “表演课”,公开课,这样磨课,守住课堂本真与灵动。

杨静 2026-06-16 338 阅读

当我们先学会接受并欣赏课堂的“遗憾之美”,尊重每个班级,每个孩子的“独特性”,把公开课变成“师生共生场”,用心打磨...

杨静
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初中语文审美教育、统编教材文本解读、生活化作文教学与精品课程开发研究
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