借支架之力，品朝花之香 ——《朝花夕拾》整本书深度阅读教学设计

【青春语文·元斌专栏】聚焦中心，读写共生——《往事依依》可以这样教

【青春语文·元斌专栏】四阶训练，读写融合——《金色花》《荷叶 母亲》整合教学可以这样教

【青春语文·元斌专栏】向一棵树致敬

【青春语文•周元斌专栏】“言”“意”共生，在慢步中阅览生命  ——我这样教《散步》

【青春语文•周元斌专栏】文趣和情味齐飞，语言与思维共舞  ——七年级上册第一单元“阅读综合实践”教学设计

【青春语文•周元斌专栏】遇见云瑞：在奔跑与思辨中绽放的少女

【青春语文·元斌专栏】巧用“反差”写法，绘君子精神肖像 ——七下第四单元整合写作教学设计

【青春语文·元斌专栏】那个清晨，我重新理解了母亲的倔强