本设计主要基于“思维发展和提升”的核心素养训练，从梳理情节和探讨主题的角度设计课程内容，不限于某一课时或者具体某个点内容，在“整”字上下功夫，帮助学生整合零散的阅读经验，将思维的高度落在情节的实处，又在情节的整合中扩大认知、提升思维。
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