【湿地随笔】任米荣:群文设计似云锦,找准三丝乃天成 ——听司艳平《同质同人群文教学创新设计》实操微课有感

【湿地随笔】任米荣:群文设计似云锦,找准三丝乃天成 ——听司艳平《同质同人群文教学创新设计》实操微课有感

任米荣 2022-02-16

群文教学设计者或以单篇教学为核心,选取补充篇章进行整合教学;或以某个议题为核心,联结若干篇章进行探究性学习。

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