【青春语文·程明专栏】精品课例：《石壕吏》情境教学设计+教学资源
【精品课例】徐程明：《石壕吏》情境教学设计+教学资源
【青春语文·程明专栏】第一人称叙事视角让虚构作品变得真实可信——以《海底两万里》为例
【湿地读书】徐程明：第一人称叙事视角让虚构作品变得真实可信——以《海底两万里》为例
【青春语文·湿地读书】徐程明：一个长达万里的梦——《我们仨》
【湿地读书】徐程明：一个长达万里的梦——《我们仨》
徐程明 | 精品课例 | 八下第五单元：学写游记
徐程明 | 精品课例 | 七上第二单元：咏雪
徐程明 | 精品课例 | 八上第六单元：石壕吏
【精品课例】王中美：倾听思想的声音 传递青春的观点——八下第四单元活动探究整合教学设计
第4419季【湿地课堂】陈佳妮："正确vs真情"革命文学情境化——《山地回忆》思辨性教学设计
第4418季【湿地课堂】谢凤燕|表演：让文字站起来
【青春语文·谭仕宏专栏】《桃花源记》教学设计
【湿地课堂】梁瑞莲：活力运动场，识字大闯关 ——一下语文第五单元《操场上》教学设计
【精品课例】雷丽丽：如果“最可爱”有弹幕——《谁是最可爱的人》情感推理课
【精品课例】谭仕宏：《桃花源记》教学设计
【青春语文·梁琪专栏】《古诗三首》课堂复盘与亮点梳理
【青春语文•曹静专栏】千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金——《植树的牧羊人》素材拓展与运用
第3921季【曹静专栏】千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金——《植树的牧羊人》素材拓展与运用
第3878季【陈健专栏】术之四：旧版课文《植树的牧羊人》《走一步，再走一步》的价值重申
【青春语文·艳红专栏】《植树的牧羊人》精品课例
【刘艳红专栏】《植树的牧羊人》精品课例
【青春语文·高英专栏】：寻章摘句 见证“奇迹” ——评刘艳红老师《植树的牧羊人》一课
【山海凿文】陈蒙：“双减”背景下微项目化学习的教学策略——以《植树的牧羊人》为例
【青春语文 •金辉读写】朴素的力量——《植树的牧羊人》深度读写手记
