精品课例单篇教学

《俗世奇人》动作描写：动态描摹见神采

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《俗世奇人》动作描写：动态描摹见神采

陈群

师生共生式写作教学，主张“用写作唤醒写作，用写作成就写作”

河北省昌黎县教育系统领读者联盟理事长，王君青春语文名师工作室成员。陈老师出身生物专业，却因热爱与执着成功转型为出色的语文名师。她将生活阅历融入教学，开创了别具一格的写作训练体系，引导学生通过生活日记、班级史记等形式积累素材。她身体力行，坚持师生同题写作，近两百篇作品见诸报端。她用一支妙笔，在平凡的岗位上书写了由矿工到语文名师的传奇蜕变。

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