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【青春语文·艳平专栏】《藤野先生》教学实录:思辨与表达精品课例|跨越时空的懂得

01【写在前面】《藤野先生》还可以从怎样的角度来教?再上《藤野先生》的时候,我将它定位为思辨型阅读与表达的课,在思辨中逐渐引领孩子们的思维走向深入。

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【青春语文·周日悦读】读书养性,悟道修身

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名师专栏 刘艳红专栏
【刘艳红专栏】《诵读型文本教学13:<乡愁><我爱这土地><沁园春.雪>整合》精品课例

《家国情怀诵诗魂》精品课例青春语文名师工作室 刘艳红宣传海报【推荐语】本期汇集了刘艳红老师80个精品课例,它

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名师专栏 东方专栏
【东方专栏】精品课 以“乡愁”为线,串记忆之珠——跟余光中学写“彩线串珠”结构

写作指导GOOD LUCK【创课意图】 通过赏析经典现代诗歌《乡愁》,直观感知“彩线串珠式”结构的妙处:以一条

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随笔感悟 湿地随笔
【周六读书】共读诗书绽芳华,各抒心得育新芽

【周六读书】共读诗书绽芳华周六小组书香浸润,思想碰撞。我们小组携手徜徉书海,在交流中激荡智慧火花。

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【青春语文·谭仕宏专栏】九上文体教学—《沁园春·雪》《我看》诗歌联读

点击上方蓝字关注我们课例简介 毛泽东的《沁园春·雪》与穆旦的《我看》,以雪北国雪景与南国春色为双翼,构筑现代诗