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张雅慧：统编版高中语文教材外国文学作品女性形象的教学策略
陈健，北京师范大学文学院硕士毕业，北京市第四中学语文教师。合作出版专著《如何阅读<悲惨世界>》，论文发表、获奖数十篇。秉承王君老师的“热爱生活，超越自我”，以“修炼一颗好的心”为终生奋斗目标。
本文以朱莉老师设计的八下第六单元 “思想之光，‘说’之有道” 阅读综合实践学历案为依托，融合新修统编教材 “阅读综合实践” 理念及王君青春语文主题型文本、跳板型文本等课型理念，从单元教学目标重构、学习任务设计、学习过程推进、评价体系搭建四个维度
教你一招 / 在默读中勾画关键语句 李红玲语文学习中，边默读边勾画关键语句是深入文本的重要途径。
以时光为笔，绘成长星河教学目标1.结合成长五大维度，学生能精准筛选真实、独特、细微的优质成长素材，并熟练掌握时
郑俊丽，河南省洛阳市偃师区区直中学语文老师，爱阅读，爱学生，爱生活，与书结缘，遇上更好的自己！