《白杨礼赞》教学设计
第3461季【菏语荷韵】马秋梅|幸有红薯喜相伴
【菏语荷韵】马秋梅:开卷有益
【菏语荷韵】马秋梅 :口之欲
【青春语文·乔文娟专栏】《一滴水经过丽江》教学设计
【青春语文·学慧专栏】以梨花为约,让奉献铺满驿路长长——《驿路梨花》教学设计
第4395季【京华墨韵·湿地文澜】乔文娟:《一滴水经过丽江》教学设计
【青春语文·佳丽专栏】《核舟记》教学设计:小小核舟,力量几何?
【青春语文·雪辉专栏】文字的质地,温情的归途——《社戏》第二课时教学设计
【青春语文·建红专栏】以铺排为笔 绘家乡誓言——《土地的誓言》创意教学设计
【青春语文· 丹丹专栏】第一次成功的区级公开课教学设计
【青春语文·凤燕专栏】与苏轼赤壁对话,在自然之境中安顿心灵——《赤壁赋》教学设计
【青春语文·珊珊专栏】王珊珊:白杨树下,我们如何读懂象征——《白杨礼赞》课后反思
【青春语文·雪辉专栏】托物言志的典范——《白杨礼赞》象征艺术和精神追求
【青春语文·艳红专栏】《白杨礼赞》精品课例
【青春语文·刘艳红专栏】《白杨礼赞》精品课例
第4027季【精品课例】李红玲:活成一棵树 立在天地间——《白杨礼赞》读写结合课
【青春语文•艳红专栏】《白杨礼赞》精品课例
【刘艳红专栏】《白杨礼赞》精品课例
【青春语文· 艳红专栏】《白杨礼赞》精品课例