《白杨礼赞》教学设计
第3461季【菏语荷韵】马秋梅|幸有红薯喜相伴
【菏语荷韵】马秋梅:开卷有益
【菏语荷韵】马秋梅 :口之欲
承千古忧乐 传文化风骨——九上第三单元综合实践活动教学设计
《三峡》教学设计
仙台风雪遇良师,笔底山河寄国魂--《藤野先生》教学设计
【精品课例】谭仕宏:《观沧海》教学设计
第4669季【京华墨韵·湿地文澜】时丽丽:《拟行路难(其四)》教学设计
第4656季【京华墨韵·湿地文澜】乔文娟:走进雨的四季之美《雨的四季》教学设计
【我在现场】谢凤燕:以文字润泽灵魂,以陪伴温暖时光 ——“你的活法就是你的教法”专题讲座听后感
【教研天地】 邓丽姣 | “时代之殇,回忆之痛”——《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》《江南逢李龟年》等联读教学设计
【青春语文·珊珊专栏】王珊珊:白杨树下,我们如何读懂象征——《白杨礼赞》课后反思
【青春语文·雪辉专栏】托物言志的典范——《白杨礼赞》象征艺术和精神追求
【青春语文·艳红专栏】《白杨礼赞》精品课例
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第4027季【精品课例】李红玲:活成一棵树 立在天地间——《白杨礼赞》读写结合课
【青春语文•艳红专栏】《白杨礼赞》精品课例
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