【杨静专栏】精品课:“不一般”的小说,特别的“风流”—《溜索》教学设计

【杨静专栏】精品课:“不一般”的小说,特别的“风流”—《溜索》教学设计

杨静 2024-06-12

本设计精准选点,灵活遵循自读课文“学生自读、教师引导,略读为主、略读精读相结合,教读—自读—课外阅读三位一体”的阅读教学体系。以“风流”二字贯穿整堂课,着重品析这篇小说的语言特色和挖掘多元主题。

杨静
杨
杨静
初中语文审美教育、统编教材文本解读、生活化作文教学与精品课程开发研究
237篇 46课

延伸阅读

扫码关注
语文湿地公众号
语文湿地
语文教师的成长家园
青春语文公众号
青春语文
青春不老,语文不死