“改变认知，才能知道科研不是为了功利的评职称，创作也不是成果的垫脚石，那是我们在各种领域和自己的深切对话，并在对话中悄然成长。”
延伸阅读
扫码关注
语文湿地
语文教师的成长家园
青春语文
青春不老，语文不死
“改变认知，才能知道科研不是为了功利的评职称，创作也不是成果的垫脚石，那是我们在各种领域和自己的深切对话，并在对话中悄然成长。”