【青春课堂】秦勤：“长文短教”的有效教学策略
与君修行|修一种“君式松弛感”
第3679季【青春课堂】秦勤：《大雁归来》教学设计
湿地• 我与语文 ：这边风景独好
秦勤 | 精品课例 | 八下-大雁归来
第4391季【青春课堂】姚立娟：《追寻——<关雎><蒹葭>整合教学》课堂实录
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第4336季【青春课堂】孙珂珂：真将军，真天子，妙文章——《周亚夫军细柳》教学设计
第4322季【青春课堂】许文惠：古典诗歌跨学科教学情境任务设计与实施——以《峨眉山月歌》为例
第4308季【青春课堂】青春执笔，奔赴新程
第4301季【青春课堂】嵇萌：寓言世界的智慧密码——《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》联读
第4294季【青春课堂】钟佩欣：《昆明的雨》教学设计
【杨静专栏】《金色花》《荷叶母亲》整合教学设计
【湿地课堂】吴玥：南风吹其心，摇摇为谁吐——《金色花》文本解读
【山海凿文】金色花
【青春语文·何培培专栏】《金色花》文本浅析
【青春语文•海波有效教学案例研究•二十七】让灵魂从孩子做起，像童年那样——《金色花》备课碎想
【海波专栏】让灵魂像童年那样 ——《金色花》备课碎想
【文本解读】徐志耀：亲情、博爱——《金色花》教学设计
