【青春语文•陈建红中考仿写题教学研究】用经典语言举起崇高的灵魂——“感动中国”颁奖词的言语分析对仿写教学的启示（三）

陈建红 | 配套课程 | 仿写教学研究实践13例（前88位送实体书）

【青春语文·建红专栏】写普通人，要“以真动人”——七下第三单元整合教学设计

【青春语文·建红专栏】以铺排为笔 绘家乡誓言——《土地的誓言》创意教学设计

【青春语文·建红专栏】“杰出人物长廊”策展指南：用细节为精神塑像——七年级下册第一单元整体教学设计

【青春语文·建红专栏】大单元视域下“我与动物”主题写作教学说课稿（七上第五单元）

【湿地教研】陈建红：大单元视域下“我与动物”主题写作教学说课稿（七上第五单元）

【青春语文·建红专栏】铸时代丰碑·传不朽精神——七年级上册《纪念白求恩》教学设计

【青春语文·建红专栏】给春天搭五级台阶——《春》的备课札记

【“青语杯”悟课】陈建红：名师的课“名”在何——悟在首届“青语杯”中四位名师的课堂教学有感