黄厚江说：“语文教学最高的境界是什么都有且什么都是教语文 。要达到这样的境界，必须追求语言、思维、审美、文化等各种素养之间的相融共生。这就是我们在提出语文本色教学系统主张的同时，致力于语文共生教学探索和实践的用心所在。”
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黄厚江说：“语文教学最高的境界是什么都有且什么都是教语文 。要达到这样的境界，必须追求语言、思维、审美、文化等各种素养之间的相融共生。这就是我们在提出语文本色教学系统主张的同时，致力于语文共生教学探索和实践的用心所在。”