【青春语文•陈建红名师教学研究】名师课堂思维层级性研究(十八)

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陈建红 2019-05-12

喜欢我就赶快关注我吧爱他,就要研究他(十八) ——运用高阶思维研读王君群影阅读课有感文/陈建红特别喜欢王

陈建红
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致力于“智爱”教育,探索“大单元教学”以及“整书本阅读教学”的实践
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