【青春语文·张绪凤教学聚焦研究】：新闻不无情，记者亦有情（二）

【青春语文 · 绪凤专栏】 “我们”VS  AI，谁更懂诗心  ——《杜甫诗歌联读》教学设计

【青春语文·绪凤专栏】 核心素养下的写作教学着力点

【绪凤专栏】 核心素养下的写作教学着力点

【青春语文•绪凤专栏】当“大单元”遇上“项目化”——“我”和动物的故事大单元教学

【绪凤专栏】当“大单元”遇上“项目化”——“我”和动物的故事大单元教学

【青春语文•绪凤专栏】亦醉亦醒 桂香悠长

【绪凤专栏】亦醉亦醒 桂香悠长

【青春语文·绪凤专栏】着眼于语用反常处，探秘情感意蕴