【青春语文˙任米荣教学研究之三】《短文两篇》课堂实录

【青春语文·任米荣专栏】滚烫的文字，思想的盛宴

第3916季【湿地豫见】任米荣：利用教学资源，明确自读目标——自读课备课指南

【青春语文•任米荣专栏】古诗也有温度

【湿地课堂】任米荣：古诗也有温度

【青春语文·米荣专栏】群文设计似云锦，找准三丝乃天成 ——听司艳平《同质同人群文教学创新设计》实操微课有感

【湿地随笔】任米荣：群文设计似云锦，找准三丝乃天成 ——听司艳平《同质同人群文教学创新设计》实操微课有感

【青春语文·米荣专兰】红花还需绿叶配 ——《愚公移山》微课实录

【湿地课堂】任米荣：红花还需绿叶配 ——《愚公移山》微课实录

【青春语文·米英专栏】阿西莫夫短文两篇教学设计

【湿地课堂】赵米英：阿西莫夫短文两篇教学设计

【春霞专栏】《阿西莫夫短文两篇》说课与教案

【青春语文·刘飞融课堂课程实践与研究】学会深层阅读科幻作品——<阿西莫夫短文两篇>融合课

第2643季【青春课堂】互联让生活更精彩——《阿西莫夫短文两篇》课堂教学实录

两篇文章的逻辑思维线索 ——《短文两篇》课文解读

【青春语文·孙秋备课内整合教学研究】课堂实录：当梦得遇见茂叔 --《短文两篇》整合教学